太倉(cāng)教師面試考試培訓(xùn)班，2022年教師資格證筆試結(jié)束了，下面就是等筆試考試成績(jī)出來(lái)了，然后報(bào)名教師面試考試，面試中，比較重要的一個(gè)環(huán)節(jié)就是試講，歷年，教師面試試講的時(shí)候，總是有考生會(huì)說(shuō)錯(cuò)知識(shí)點(diǎn)，那怎么辦？有補(bǔ)救的辦法嗎？下面是簡(jiǎn)單整理的一些內(nèi)容，大家可以參考參考，希望能幫助到你們！
如果自己講錯(cuò)卻沒有意識(shí)到，過了很長(zhǎng)時(shí)間才發(fā)覺，可以借著舉實(shí)例來(lái)巧妙地說(shuō)自己故意犯下的錯(cuò)誤，這也是一種應(yīng)急的手段。記住，犯了錯(cuò)，不能直接就笑著說(shuō)錯(cuò)了，也不能遮掩帶過去，要機(jī)智解決!
如果考生立即意識(shí)到自己說(shuō)錯(cuò)了知識(shí)點(diǎn)，可以追問學(xué)生自己說(shuō)的對(duì)嗎?例如：英語(yǔ)授課時(shí)，教師說(shuō)出“What does him have”這樣的錯(cuò)誤知識(shí)點(diǎn)，就可以直接詢問學(xué)生：“Boys and gir1s，what does himhave or what does he have?”這樣就可以直接改正錯(cuò)誤。
理科的考生，如果算錯(cuò)得數(shù)或者沒有算出來(lái)，這時(shí)候可以用糾錯(cuò)環(huán)節(jié)進(jìn)行補(bǔ)救。大家可以很自然地把錯(cuò)誤答案寫在黑板上，并設(shè)置一個(gè)問答請(qǐng)同學(xué)們來(lái)說(shuō)結(jié)果。
糾錯(cuò)環(huán)節(jié)過渡語(yǔ)常用：“好的，大家還有沒有不同意見？”這樣可以給自己一些時(shí)間去思考。
如果還是沒想出來(lái)，可以打個(gè)問號(hào)，先繼續(xù)講。用“好像大家對(duì)這道題有不同意見。這樣，大家先課后討論一下，仔細(xì)思考。”這樣的話，變成課后作業(yè)，但是這個(gè)風(fēng)險(xiǎn)就比較大了。
其實(shí)，就算考試前準(zhǔn)備的再充分，到了正式考試的時(shí)候，面對(duì)幾位考官難免會(huì)緊張，會(huì)出錯(cuò)，考生一定不能著急，一般的小失誤其實(shí)還是有一些應(yīng)變技巧能夠應(yīng)對(duì)的，沒準(zhǔn)會(huì)給考官留下一個(gè)好印象哦！當(dāng)然了，考前一定要充分準(zhǔn)備！
以上就是“太倉(cāng)教師面試考試培訓(xùn)班，教師面試說(shuō)錯(cuò)知識(shí)點(diǎn)了怎么辦？”的全部?jī)?nèi)容，相關(guān)資訊，請(qǐng)繼續(xù)關(guān)注我們！
