在教招面試過程中，考官會從外在和內在兩個方面來對考生進行打分。這就要求我們廣大考生一定要注意自己的外在形象問題，和筆試不一樣的是，教師面試是從外在和內在兩個方向來給考生打分的。所以我們在教師面試中一定要注意自己的形象，今天蘇州教師資格面試培訓班的老師就給大家講講外在改怎么改變。
內在，就是我們常說的教學過程，對于教學過程這部分，所有學科都有一個總的框架，那就是教學三部曲。教學三部曲每個環(huán)節(jié)的細化設置以及一些具體細節(jié)和注意事項，掌握這種思路，對于自己的課程設計也就游刃有余了。
然而好的思路，需要呈現出來，這就依靠語言的表現力以及流暢程度。除此之外，考場之中，決定我們得分高低的還有我們的外在。那么外在主要體現在哪些方面，可以怎樣去提高呢?就這兩個問題，按考試的流程來看，剛走進考場，考官首先關注的是考生的走姿，站姿，當考生開始說話之后，又開始關注考生的聲音，語言表達，教姿教態(tài)等。
首先，說一下走姿站姿。進入考場的時候，是大步向前昂首挺胸還是拖沓著鞋毫無精神的向前走，給考官傳達的是不一樣的信息。前者體現了考生的自信，大方。而后者會讓考官覺得你這個人不自信。所以在日常生活中，考生就應該時刻提醒自己，走路的時候不要用鞋子和地面摩擦出很大的聲音，走路時抬頭挺胸。如果有低頭等習慣的，可以讓身邊的朋友及親人給予及時的監(jiān)督。
第二，是站姿，有些考生會有腿抖，亂晃，緊張時甚至緊握拳頭等不自然的狀態(tài)。對于腿抖亂晃的這種情況，可通過頭頂一本書說話，或者每天靠墻站等方式得到改變。
第三，語言的洪亮程度。考生應聘的是教師的崗位，在課堂中會有很多學生，所以洪亮的聲音是成為一名老師的必要條件，因為這是讓所有學生聽清你說話內容的基礎。此外，一個聲音洪亮的人，不僅能夠讓別人很容易就聽清他所表達的內容，而且會給別人信服的感覺?？脊傩欧?，才會青睞于你。
第四，教姿教態(tài)。我們常說教姿教態(tài)自然，指的就是肢體語言協(xié)調，有手勢，互動等肢體語言，而不是在考場中杵在那，呆呆的站著。這點可以在生活中多進行些課堂環(huán)境的模擬，或者看一些演講視頻幫助自己去提高自己的肢體協(xié)調能力。
以上就是上元教育老師為大家準備的一些教師面試的外在應該如何做的內容，更多資訊請關注上元教育。
