1.常搜集
備考的過程中，我們要善于搜集總結考試的信息以及具體知識點，備自己在復習時有多方面的參考。
另外，要多搜集當前教育理論的發(fā)展動態(tài)和教育實踐中的重點、難點問題，現(xiàn)實教育改革與發(fā)展中的熱點焦點問題。分析和探討這些問題，并嘗試用自己的觀點進行闡述和解析，訓練自己的思維能力。
2. 多總結
對各科內容進行不同專題、不同類型的整理和總結，最好能做筆記，把各種觀點融合到一起，這樣既可以擴展知識面，又可以邊寫邊記，提升記憶效果。
此外，還要根據(jù)大綱，在筆記上標明大致的重點和非重點，分清主次，減輕記憶的負擔。整理過后，要及時復習鞏固，在理解的基礎上記憶，也可以隨時增添新鮮血液，爭取與發(fā)展同步。
3.善思考
記住不等于會用，要想把別人的東西變成自己的，就需要多多思考，多多分析，多多理解。只有在理解的基礎上，理論結合實際，靈活地運用到實際當中，才算把知識學活了，才能坦然面對各種考題，才能做到運用自如。
4. 勤交流
交流才會碰撞出火花。有些人喜歡閉門造車，自己復習，甚至害怕交流認為會吃虧，其實這種想法是大錯特錯。
交流不僅可以鍛煉思維，擴展對問題的思考，加深對問題的理解，還能使自己對該理論該問題產生非常深刻的記憶，從而不易忘記?？梢哉f，交流或者辯論是學習的最好方法。
每一項考試都是一個艱苦、系統(tǒng)而繁雜的工程，順利完成不僅要有學習方法技巧的掌握，還要有體能精力的支撐，以及良好心態(tài)的調整。
以上就是“2020教師資格證：教育學的4大復習思路”的全部內容，更多資訊，請繼續(xù)關注我們，關注上元教育！
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